06.10.2022
Победителями V Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России – 2022» стали Игорь Суринов из Республики Марий Эл и Екатерина Тихомирова из Ивановской области
В Москве состоялась торжественная церемония закрытия V Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2022». В этом году конкурс впервые проводился по двум номинациям: «Дефектолог года» и «Логопед года». Победителями конкурса стали Игорь Суринов, учитель ИЗО Семеновской школы-интерната для детей с нарушениями слуха, и Екатерина Тихомирова, учитель-логопед Ивановского областного центра психолого-медико-социального сопровождения.
В номинации «Дефектолог года» второе место заняла Нина Туленко, учитель русского языка и литературы Школы-интерната № 10 Хабаровского края для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а третье – Елена Архипова, учитель-дефектолог Детского сада № 131 Севастополя.
Второе место в номинации «Логопед года» заняла Ирина Черткова, учитель-логопед Школы № 7 для обучающихся с ОВЗ Пермского края, третье место – Анна Игумнова, учитель-логопед Детского сада комбинированного вида № 125.
В награждении приняла участие директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская. Она отметила важность работы учителя-дефектолога, а также особое внимание Министерства к вопросам повышения качества образования обучающихся с особыми образовательными потребностями.
Лариса Фальковская высоко оценила возможность профессионального диалога в рамках конкурса, который способствует решению трудных педагогических задач, стоящих сегодня перед специалистами. Она подчеркнула важность выполнения поручений Президента Российской Федерации по подготовке профессиональных кадров по направлениям «Коррекционная педагогика» и «Коррекционная психология».
Награждение абсолютных победителей конкурса состоится 5 октября на сцене Государственного Кремлевского дворца в рамках церемонии награждения победителей Всероссийского конкурса «Учитель года – 2022».
Всего на конкурс было подано более 100 заявок от учителей-дефектологов и учителей-логопедов дошкольных образовательных, общеобразовательных организаций, центров психолого-педагогической, социальной и медицинской помощи из разных регионов России.